SYGNA VGS AS
Operating
Sygna vidaregåande skule er ein kristen friskule med offentleg godkjenning og eksamensrett. Skulen ligg i Balestrand i Sogn og Fjordane og er eigd og driven av Norsk Luthersk Misjonssamband (NLM).,Sygna vidaregåande skule er ein kristen friskule med offentleg godkjenning
og eksamensrett. Skulen ligg i Balestrand i Sogn og Fjordane og er eigd og
driven av Norsk Luthersk Misjonssamband (NLM).
Gi ungdom undervisning som set dei i stand til å ta i bruk evnene og
anlegga sine til beste for sine medmenneske. Undervisninga skal vere i
samsvar med gjeldande lover og planer og byggje på eit kristent
livssyn og skal føre fram til vitnemål som gjev studie ogU/eller
yrkeskompetanse. Skulen skal åg formidle evangeliet om Jesus Kristus
og utfordre til levande kristenliv og misjonsengasjement.
Privat non-profitt videregående skole etter lov om frittstående
skular. All anna verksemd er avvikla
Nøkkelord
undervisninglivslang læringmenneskelig utviklingemneorientert
Organisasjon
- Daglig leder
- FB
Frode Bøthun1976
- Styreleder
- LG
- År siden etablering
- 20 år
- siden 14. des. 2005
- Type
- Aksjeselskap
- MVA-registrert
- Ja
- Antall ansatte
- 48
Økonomi
- Sum driftsinntekter 2024
- 40 484 861
- NOK
- Årsresultat 2024
- 2 302 711
- NOK
- Sum egenkapital 2024
- 2 706 028
- NOK
Sist oppdatert: 15. okt. 2025
Ledelse
Administrasjon og ledelse
| Navn | Rolle | Aksjer |
|---|---|---|
FB 1976 | Daglig leder/administrerende direktør | - |
Styre
| Navn | Rolle | Aksjer |
|---|---|---|
LG | Styreleder | - |
AA | Nestleder | - |
JA 1964 | Styremedlem | - |
ES 1974 | Varamedlem | - |
HB | Styremedlem | - |
IE | Styremedlem | - |
HO | Varamedlem | - |
LK | Varamedlem | - |
Andre
| Navn | Rolle | Aksjer |
|---|---|---|
| Revisor | - | |
| Regnskapsfører | - |
Sist oppdatert: 27. sep. 2024
Eierskap
Ingen tilgjengelige data
Økonomi
i NOK
Oppsummering
| År | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 |
|---|---|---|---|---|
Sum driftsinntekter | 40 484 861 | 36 462 482 | 37 671 925 | 37 754 698 |
Årsresultat | 2 302 711 | −4 760 854 | −2 652 803 | 762 184 |
Sum eiendeler | 24 532 329 | 24 122 722 | 26 926 376 | 28 477 567 |
Sum gjeld | 21 826 302 | 23 719 403 | 24 262 203 | 23 160 592 |
Sum egenkapital | 2 706 028 | 403 319 | 2 664 173 | 5 316 976 |
Driftsregnskap
| År | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 |
|---|---|---|---|---|
Sum driftsinntekter | 40 484 861 | 36 462 482 | 37 671 925 | 37 754 698 |
Sum driftskostnader | 37 158 135 | 40 212 981 | 39 680 319 | 36 435 299 |
Driftsresultat | 3 326 726 | −3 750 499 | −2 008 394 | 1 319 399 |
Finansutgifter/inntekter | −1 024 015 | −1 010 355 | −644 409 | −557 215 |
Resultat før skatt | 2 302 711 | −4 760 854 | −2 652 803 | 762 184 |
Sum skatt og ekstraordinære inntekter/utgifter | 0 | 0 | 0 | 0 |
Årsresultat | 2 302 711 | −4 760 854 | −2 652 803 | 762 184 |
Balanse
| År | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 |
|---|---|---|---|---|
Sum anleggsmidler | 19 875 719 | 21 033 560 | 22 381 721 | 23 622 352 |
Sum omløpsmidler | 4 656 610 | 3 089 162 | 4 544 655 | 4 855 215 |
Sum eiendeler | 24 532 329 | 24 122 722 | 26 926 376 | 28 477 567 |
Kortsiktig gjeld | 8 934 601 | 10 384 850 | 10 216 415 | 8 749 042 |
Langsiktig gjeld | 12 891 701 | 13 334 553 | 14 045 788 | 14 411 550 |
Sum gjeld | 21 826 302 | 23 719 403 | 24 262 203 | 23 160 592 |
Innskutt egenkapital | 2 604 000 | 2 604 000 | 104 000 | 104 000 |
Opptjent egenkapital | 102 028 | −2 200 681 | 2 560 173 | 5 212 976 |
Sum egenkapital | 2 706 028 | 403 319 | 2 664 173 | 5 316 976 |
Sum egenkapital og gjeld | 24 532 330 | 24 122 722 | 26 926 376 | 28 477 568 |
Klassifisering
21st company classification
BETA
Lite selskap
Kategori
Organisasjonstype
Aksjeselskap
Institusjonell sektorklassifisering
INNL
Innenlandske sektorer
A_IKKE-FIN
Ikke-finansielle foretak
2100
Private aksjeselskaper mv.
Standard industriklassifisering
P
Hovedindustriområde
Undervisning
85
Aktivitet
Undervisning
85.3
Hovedindustrigruppe
Undervisning på videregående skoles nivå
85.31
Industrigruppe
Videregående opplæring innen allmennfaglige studieretninger
85.310
Industrigruppe
Videregående opplæring innen allmennfaglige studieretninger