DRØBAK MONTESSORI UNGDOMSSKOLE AS
I drift
Drøbak Montessori – Med barnet i fokus
Tilby pedagogisk undervisningsalternativ til barn og ungdom gjennom
drift av ungdomsskole bygget på Maria Montessoris pedagogiske
prinsipper. Selskapets virksomhet skal bygge på følgende
hovedprinsipper: kunnskap og nysgjerrighet, integritet og respekt,
ansvar og trygghet, estetikk og atmosfære, glede og vennskap. Disse
prinsippene skal være basis for all virksomhet, og skal beskrives
nærmere i selskapets visjons- og strategidokument.
Grunnskolevirksomhet i form av pedagogisk alternativ til barn og
ungdom bygget på Maria Montessoris pedagogiske prinsipper.
Nøgleord
undervisning1.- 10. klassetrinn
Links
Organisation
- Adm. direktør
- ML
- Bestyrelsesformand
- IS
Ingrid Stange1954
- År siden stiftelse
- 17 år
- siden 7. jan. 2009
- Type
- Aktieselskab
- Momsregistreret
- Nej
- Antal medarbejdere
- 16
Økonomi
- Samlet driftsindtægt 2025
- 18.499.906
- NOK
- Årsresultat 2025
- 3.708.048
- NOK
- Samlet egenkapital 2025
- 16.641.882
- NOK
Sidst opdateret: 9. jul. 2026
Ledelse
Ledelse / administration
| Navn | Rolle | Aktier |
|---|---|---|
ML | Administrerende direktør | - |
Bestyrelse
| Navn | Rolle | Aktier |
|---|---|---|
IS 1954 | Bestyrelsesformand | - |
EH 1972 | Bestyrelsesmedlem | - |
HS 1971 | Bestyrelsesmedlem | - |
MC 1979 | Bestyrelsesmedlem | - |
MH 1967 | Suppleant | - |
Andre
| Navn | Rolle | Aktier |
|---|---|---|
| Revisor | - | |
| Regnskabsfører | - |
Sidst opdateret: 23. jul. 2026
Ejerandel
Ingen tilgængelige data
Økonomi
i NOK
Resumé
| År | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|
Samlede driftsindtægter | 18.499.906 | 24.129.192 | 28.118.758 | 26.126.727 | 26.630.000 |
Samlet årsresultat | 3.708.048 | 1.036.559 | -1.770.695 | 502.573 | 2.002.444 |
Samlede aktiver | 38.881.874 | 36.466.881 | 38.107.502 | 40.427.882 | 41.698.454 |
Samlet gæld | 22.239.992 | 23.533.048 | 26.210.227 | 26.759.913 | 28.066.758 |
Samlet egenkapital | 16.641.882 | 12.933.834 | 11.897.275 | 13.667.970 | 13.631.696 |
R&T
| År | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|
Samlede driftsindtægter | 18.499.906 | 24.129.192 | 28.118.758 | 26.126.727 | 26.630.000 |
Samlede driftsomkostninger | 14.142.841 | 22.294.689 | 29.078.493 | 24.952.464 | 24.200.765 |
Driftsresultat | 4.357.065 | 1.834.503 | -959.735 | 1.174.263 | 2.429.234 |
Finansielle indtægter/omkostninger | -649.017 | -797.945 | -810.959 | -671.690 | -426.790 |
Resultat før skat | 3.708.048 | 1.036.559 | -1.770.695 | 502.573 | 2.002.444 |
Samlet skat og ekstraordinære indtægter/omkostninger | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Samlet årsresultat | 3.708.048 | 1.036.559 | -1.770.695 | 502.573 | 2.002.444 |
Balanceoversigt
| År | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|
Samlede anlægsaktiver | 28.601.299 | 29.229.276 | 30.262.867 | 30.652.762 | 29.944.983 |
Samlede omsætningsaktiver | 10.280.575 | 7.237.606 | 7.844.635 | 9.775.120 | 11.753.471 |
Samlede aktiver | 38.881.874 | 36.466.881 | 38.107.502 | 40.427.882 | 41.698.454 |
Kortfristet gæld | 2.889.992 | 3.283.048 | 5.060.227 | 4.146.886 | 5.116.758 |
Langfristet gæld | 19.350.000 | 20.250.000 | 21.150.000 | 22.613.027 | 22.950.000 |
Samlet gæld | 22.239.992 | 23.533.048 | 26.210.227 | 26.759.913 | 28.066.758 |
Indskudt kapital | 3.239.206 | 3.239.206 | 3.239.206 | 3.239.206 | 3.705.506 |
Overført overskud | 13.402.676 | 9.694.628 | 8.658.069 | 10.428.764 | 9.926.190 |
Samlet egenkapital | 16.641.882 | 12.933.834 | 11.897.275 | 13.667.970 | 13.631.696 |
Samlet egenkapital og gæld | 38.881.874 | 36.466.881 | 38.107.502 | 40.427.882 | 41.698.454 |
Klassifikation
21st virksomhedsklassifikation
BETA
Lille virksomhed
Kategori
Organisationstype
Aktieselskab
Klassifikation af institutionel sektor
INNL
Indenlandske sektorer
A_IKKE-FIN
Ikke-finansielle selskaber
2100
Private aktieselskaber mv.
Standard for brancheklassifikation
P
Primært industriområde
Undervisning
85
Aktivitet
Undervisning
85.2
Primær industrigruppe
Folkeskoleundervisning
85.20
Industrigruppe
Folkeskoleundervisning
85.201
Industrigruppe
Folkeskoler o.lign.